Презентация какую воду мы пьем

Презентация проект по теме «Вода, которую мы пьем»
презентация к уроку по экологии на тему

Презентация проект по теме «Вода, которую мы пьем»

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_voda.pptx	2.26 МБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

МКОУ «БУЗИНОВСКАЯ СОШ» Проект ВОДА, КОТОРУЮ МЫ ПЬЕМ. Выполнил ученик 7 класса Нижегородов Федор. Руководители: Панченко Т.Ф., Назина О.Н . 2015 год.

Цели и задачи. Цель: оценить качество питьевой воды Бузиновского сельского поселения. Задачи: Изучить свойства воды и ее значение в жизни человека. Выявить различными методами состав воды из разных источников. Подготовить рекомендации практического характера по улучшению качества питьевой воды.

Что нам дает вода? Самый естественный напиток для человека – чистая вода. Человек в основном состоит из воды. Вода – обязательный компонент живой клетки. Если клетка высыхает, ее работа прекращается, повышается утомляемость, учащаются головные боли.

Вода – источник жизни! Земля не случайно смотрится из космоса голубой планетой. Жизнь на Земле зародилась благодаря воде. Но, даже выйдя из океана на сушу, все живые существа остались неразрывно связаны с водой.

Что мы пьем? Человеку необходимо пить чистую воду. Найти в природе такую воду с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Даже в тех районах, где достаточно пресной воды, люди порой страдают от недостатка качества питьевой воды.

Вода – основа здоровья. Я опросил 20 жителей моего села о наличии камней в их организме. У 13 человек были почечнокаменные болезни, 11 из них были прооперированы . Оказывается, что в этом немаловажную роль играет качество потребляемой воды. Вода, которую мы пьем, проникает в каждую клетку нашего организма, ее качество даже важнее, чем качество продуктов питания. Человек сам состоит из 75% воды. Поэтому я заинтересовался этой темой.

Проблемы Какую воду пить? Как качество питьевой воды влияет на организм человека?

Свойства воды. Какую ни возьми каплю воды, она имеет свое «индивидуальное» сочетание молекул . Сегодня уже известно, что вода имеет 42 различных вида. Постоянно соприкасаясь со всевозможными веществами, вода фактически всегда представляет собой раствор различного, зачастую очень сложного состава. Химический состав вод может быть одинаков, а их воздействия на организм разное, потому что каждая вода формировалась в конкретных условиях. Молекула воды представляет собой маленький диполь, содержащий положительный и отрицательный заряды на полюсах. При нормальном давлении чистая вода кипит при 100°C , а замерзает при 0°C.

Виды воды. Вода может существовать в трёх основных состояниях – жидком, твёрдом и газообразном и в свою очередь приобретать самые разные формы. По особенностям происхождения, состава или применения, выделяют : Мягкая вода и жёсткая вода . Подземные воды. Талая вода. Пресная вода. Минеральная вода. Дождевая вода Питьевая вода, водопроводная вода. Тяжелая и легкая вода. Дистиллированная вода. Сточная вода. Ливневая или поверхностная вода.

Объекты исследования. В качестве объектов исследования выбраны 3 образца воды, разного происхождения и месторасположения : Образец 1 – водопроводная вода, представляет собой воду из подземной скважины, поступающую для потребления из крана, которая доставляется в дома коммунальным предприятием по водоснабжению. Образец 2 – колодезная вода (подземные воды ). Образец 3 – минеральная вода, характеризуется наличием определённых минеральных солей, газов, органических веществ и других химических соединений.

Методики исследования воды. Все 3 образца воды были предоставлены в физико-химическую лабораторию ВолГУ, где я под руководством преподавателя кандидата физико-математических наук Давлетовой О.А. и лаборантов-студентов исследовал воду на различных установках на содержание примесей и вязкость .

Определение количественного состава элементов воды.

Определение вязкости воды.

Определение жесткости воды .

Результаты исследования. Были исследованы все образцы воды. При этом определено, что образец 1 и образец 3 идентичны по элементному составу. Было установлено присутствие 6 химических элементов: Fe , Si , Ca , Mg , Cu , Ti . Результаты представлены в таблице. № Образец Элементный состав 1 Образец 1 Fe, Mg, Si, Ca, Ti 2 Образец 2 Fe, Mg, Si, Ca, Cu 3 Образец 3 Fe, Mg, Si, Ca, Ti

Результаты исследования. Во всех образцах солей тяжелых металлов не обнаружено, зато в водопроводной и минеральной воде присутствует титан, который может вызывать тяжелые заболевания сосудов, опасные для жизни. Исследования показали, что питьевая вода (образец 1) имеет общую минерализацию 1212 мг/л (норма 1000мг/л), общую жесткость 8,2 (норма 7). Колодезная вода (образец 2) содержит избыточное содержание кальция и железа, что приводит к образованию накипи при кипячении и оседанию белого порошкообразного налета на стиранных вещах. Минеральная вода (образец 3) содержит минерализацию 1200 мг/л. Так как питьевая вода содержит повышенное содержание ионов Ca и Mg , большинство опрошенных мною жителей села имеют заболевания почек и желчевыводящих путей.

Памятка. Уважаемые жители Бузиновского сельского поселения! В питьевой воде, которая поступает в ваши квартиры, имеются отклонения от нормы. Ухудшение качества питьевой воды приводит к возникновению ряда заболеваний. Вы можете сохранить свое здоровье с помощью моих советов. 1. При покупке бутылированной воды внимательно изучайте этикетку. 2. Отстаивайте и кипятите воду! 3. Пользуйтесь фильтрами для очистки воды. 4. Прежде чем использовать водопроводную воду, слейте ее в течение 15-20 минут, так как она в трубах быстро застаивается. 5. Обязательна консультация врача при употреблении минеральной воды.

Заключение. Вода – источник жизни. В природной воде присутствуют ионы кальция, магния, железа, которые вызывают жесткость воды. В такой воде с трудом образуется мыльная пена, так как ионы жесткости реагируют с мылом и образуют нерастворимые соединения, которые оседают на посуде, коже человека. Попадая внутрь организма эти ионы вызывают образование камней. Помните! Ваше здоровье — в ваших руках! Пейте очищенную воду!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация- проект»Дом,в котором мы живём»

Проект,предназначенный для учащихся 6 класса,предполагает активную работу учеников по сбору материала,их совместной работе с одноклассниками,родителями.Данный проект поможет учащимся оценить роль родн.

Урок проект по теме Вода которую мы пьем

Проектно-исследовательская работа группы учащихся на элективном курсе по химии «Химический анализ окружающей среды». Сформированная группа ребят по теме экологическое состояние питьевой воды в п. Петр.

Кружок по химии «Вода, которую мы пьем»

Кружок по химии «Вода, которую мы пьем».

Проект по теме «Вода, которую мы пьем»

Проект по теме «Вода, которую мы пьем».

Исследование воды, которую мы пьем

Какую воду мы пьём? Как и чем определяется качество питьевой воды? Как от состава воды зависит здоровье человека? Судя по историческим свидетельствам, ещё Гиппократ связывал качество питьевой воды со .

Проектная работа моих учеников на тему: «Вода, которую мы пьем»

1. Полное название проекта Вода, которую мы пьём2. ФИО автора 1 Сазонов Александр Сергеевич.

Исследование воды, которую мы пьем

Исслледовательская работа о качествах воды, выполненная Ухаловой динарой под моим руководством.

Источник

Какую воду мы пьем. Учебно-исследовательская работа Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная. — презентация

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемВадим Фокин

Похожие презентации

Презентация 3 класса на тему: «Какую воду мы пьем. Учебно-исследовательская работа Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Какую воду мы пьем. Учебно-исследовательская работа Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 средняя общеобразовательная школа 1 Выполнил работу: Иванов Игорь Иванов Игорь ученик 3 а класса ученик 3 а класса Руководитель: учитель начальных классов Шеповалова Т.С. г. Нижнеудинск, 2012 год г. Нижнеудинск, 2012 год

2 Почему я выбрал эту тему? На уроке окружающего мира мы узнали, что вода — одно из важных условий жизни на Земле. Вкус домашней еды зависит от воды, а отчего зависит качество питьевой воды? Какая вода у меня бежит в кране? Как проверить? Сколько брать питьевой воды в поход? Как очистить воду?

3 Цели исследования: Выяснить, как очистить воду. Проверить качество водопроводной воды в домашних условиях. Сроки работы: февраль-март 2012 год

4 Происхождение слова «вода» точно неизвестно. Оно возникло еще в глубокой древности, наши предки понимали это как : ВОДА — Веда Образ ДА ( истины доброй) — знает образ добра и с тех самых пор, так говорят о любой «живой» жидкости, без которой невозможно наше существование, а также и всей природы. Основная масса воды сосредоточена в океанах. Испаряющаяся с его поверхности вода дает живительную влагу естественным и искусственным экосистемам суши. Прежде неисчерпаемый ресурс — пресная чистая вода — становится исчерпаемым. Сегодня воды, пригодной для питья, промышленного производства и орошения, не хватает во многих районах мира.

5 Питьевая вода и чистая вода не синонимы. Медики считают, что здоровье человека зависит от качества употребляемой воды. Вода может стать причиной серьезных заболеваний, а может исцелить от многих недугов и укрепить здоровье. Все дело в правильном выборе воды для питья.

6 Большинство примесей в водопроводной воде довольно безвредны и никаких мифических шлаков в организме не оставляют. Горожане получают вполне безопасную воду… однако очень невкусную. Любые примеси радикально ухудшают вкус воды и чрезвычайно мешают на ней готовить: чай не заваривается, овощи при варке буреют, мясо и рыба приобретают неприятный привкус. Поэтому дополнительная очистка воды дома в некоторых регионах становится не прихотью, а необходимостью.

7 Какая бежит вода из моего крана? Я заметил, что вкус воды различается: в больших городах она невкусная, в небольших — другой привкус, а в деревне она кажется вкусной даже. 20 февраля я набрал емкость с водопроводной водой и решил посмотреть через 2 недели какой будет осадок.

8 Дно банки было мутно — белого цвета, а на белой материи остались желто- грязные следы.

9 Я взял разные образцы воды: водопроводную, отстоявшуюся, фильтрованную, колодезную. За образец взял бутилированную «Bebi» решил проверить воду на: 1. Вкус 2. Цвет 3. Наличие примесей 4. Жесткость

10 Опыт 2. Нанести небольшую каплю воды на зеркало. Подождать, пока вода испарится. Когда капелька высохнет, нужно взглянуть на поверхность зеркала — если оно осталось чистым, то вода, скорее всего, также является чистой. Если же на нем образовались пятна, то есть примеси. Чтобы определить наличие примесей в образцах, я провел следующие опыты: Опыт 1. Добавил в воду пару крупинок марганцовки. Если вода остается розовой некоторое время, а не светлеет — данная вода сравнительно чистая.

11 Опыт 3. Образцы воды заморозили в морозилке холодильника. Этот опыт основан на эффекте вымораживания примесей. Ведь при замерзании вода образует кристаллы чистого льда. А вот «рассол» с примесями остается в жидком состоянии и располагается в ячейках между кристаллами. Поэтому по объему и прозрачности кубика льда можно судить о наличии примесей различного происхождения. Сравнительная таблица «Bebi»отстойнаяколодезнаяводопроводнаяфильтрованная вкус цвет опыт опыт опыт Результат каждого опыта оценил и заполнил таблицу

12 Опыт 4. Жесткость – наличие извести и солей проверил с помощью мыльного раствора. Количество солей и извести судим по образовавшимся хлопьям и осадкам в пробирках «Bebi»отстойнаяколодезнаяводопроводнаяфильтрованная жесткостьь 54334

13 Сравнительная таблица «Bebi»отстоявшаясяглубиннаяводопроводнаяфильтрованная 1.вкус цвет наличие примесей опыт опыт опыт жесткость ь итог 3026 II МЕСТО 19 IV МЕСТО 21 III МЕСТО 28 I МЕСТО Результаты опыта: Наглядно- опытным путем я убедился, что вода из крана уступает образцовой, и лучше использовать фильтрованную воду для питья и приготовления пищи.

14 Рекомендации: 1. в местностях, где воды немного, пить ее следует с небольшим количеством уксуса: 1 л воды 12 чайные ложки яблочного уксуса и меда, 35 капель 5%-го йода (в такой среде микробы погибают за несколько минут). 2. прибавить к ней несколько капель лимонной кислоты. Рекомендуется такое соотношение: 1 г кристаллической лимонной кислоты растворить в 2 литрах воды. Одной ложки полученного раствора на 2,5 л воды достаточно, чтобы убить находящиеся в ней животные и растительные микроорганизмы. Действие этого раствора скажется уже через несколько минут: вода сделается чистой, а на дне появится осадок (погибшие микроорганизмы). Лимонный раствор надо приготовить перед самым употреблением. Он совершенно безвреден для здоровья и не чувствуется в воде. Способы, которые помогут улучшить качество питьевой воды, если под рукой нет фильтров или в походных условиях:

15 Выводы: 2. Вода в кране –жесткая; поэтому я замечаю накипь на чайнике, а также характерную пленку на поверхности кипяченой воды. 1. Водопроводная вода содержит примеси, это продукты разложения органических соединений. Ими загрязнена вода там, где ее берут из больших рек и озер, особенно тех, чьи берега густо населены и окружены сельскохозяйственными угодьями. Водозаборная станция, обслуживающая население военного городка находится на берегу реки Уды. 3. В быту нужно пользоваться фильтрами, а в поход брать специальные компоненты для обеззараживания питьевой воды в природных условиях.

16 Используемая литература: 1.«Обо всем на свете». Иллюстрированная энциклопедия знаний. пер. с анг. В.А.Жукова и др. 2. «Где, что,когда?». Энциклопедия для любознательных. пер. с анг. Покидаева Т. 3. Интернет ресурсы.

Источник